En medio de un conversatorio sobre la educación superior en el departamento, en la Universidad de Pamplona (sede Villa del Rosario), estudiantes de Derecho le pidieron al gobernador de Norte de Santander, Edgar Díaz Contreras, quien presidió el encuentro, que revise las políticas de ayuda económica para esta comunidad.
La petición del estudiante Robert Paul Vaca, de quinto semestre, radicó en que un promedio de 50 alumnos de diferentes facultades perdieron el apoyo financiero que venía ofreciendo la administración municipal desde 2010.
La ayuda consistía en la financiación del 100% de la beca, tras la firma de un convenio con la administración municipal anterior, encabezada por Emperatriz Misse Millán.
“Fuimos arbitrariamente eliminados del convenio y mientras cursábamos tercer semestre, el actual alcalde (Carlos Julio Socha) eliminó las ayudas a la matrícula y actualmente solo quedamos 15 compañeros estudiando”, aseguró el joven.
Un grupo estudiantil interpuso una acción de tutela y, según él “la respuesta recibida del alcalde fue que el presupuesto no era suficiente para sostener los apoyos a las matrículas universitarias, pese a que el promedio ponderado de los estudiantes era entre 4 y 4.5”.
“Es lamentable donde cerca de 50 estudiantes de las diferentes carreras no se les mantuvo el subsidio por parte del municipio de Villa del Rosario, pero gestionaremos para que sean incluidos en las ayudas que ofrece la Gobernación con recursos propios”, aseguró el gobernador.
También resaltó que unos 320 estudiantes de estratos uno, dos y tres han avanzado en sus carreras mediante la inversión de $500 millones mensuales que invierte la Gobernación desde 2007, a lo que se suma la entrega de subsidios del 45% para la matrícula.
La alta consejera para la Educación Superior, Luddy Carrillo Candelo, respondió las inquietudes de los universitarios y extendió la invitación a mejorar el rendimiento académico y a generar proyectos de investigación que superen las dificultades económicas que atraviesa la región.
Tomado de la Opinión
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